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　　2006年浙江省计算机教学研究会年会于8月18日在丽水职业技术学校召开。中国工程院倪光南院士、北京航空航天大学何日民教授、美国加州大学程辉等专家也莅临这次会议。

　　在这次年会上，倪光南院士就中国软件产业的发展模式和人才需求做了精彩的报告。

　　倪院士认为中国的软件不能学习印度模式。“印度模式”是印度国情的产物，只有外包的一支独秀，并没有自己的体系。所以，印度很少有自己的产品。它的根据是在于印度缺乏国内市场，在国际软件市场已被美国企业占据的情况下，它只有外包这一条路。只有依靠其廉价、训练有素的软件人员，赢得这一低端市场。所以印度外包是印度国情决定的。而中国有巨大的国内软件市场，中国已成为世界第四大经济实体，建设创新型国家的要求，信息安全的要求以及《政府采购法》等政策的实施，是国家软件市场具有一定的优势。

　　以Linux为代表的开源软件的兴起也为中国软件业，尤其是基础软件的发展创造了机遇。所以着重发展基础软件，积极推广Linux，在Linux平台上建构中国自主软件产业体系，确保产业自主发展和信息安全具有深远的意义。

　　倪院士认为，目前国家对人才的需求已成为一个怪圈。就是中国IT企业招不到人。一方面，我们的大学生却找不到工作。其根本的原因是供给跟不上需求。因此，我们学校的教育应从传统的“应试教育”转为“素质教育”，培养企业真正需要的人才，目前，教育界在全国建立了40个Linux培训中心。在浙江省成立了开放源代码高校推进联盟，前不久成立了高职分会，以推进开源软件在高校的普及。

高校计算机相关专业课程教改势在必行，教改理念基本形成一致意见，关键要推动落实，国立大学这方面的动作不如一些办得好的民办高校，还没有脱离计划体制下的模式，很难有创新的地方，影响了大学社会责任的发挥。

大学一直奉行的是“ 宽口径 夯基础” 可企业已经没有耐心了！！